ВОПРОСНИК ЛЕКЦИИ
Выберите
заинтересовавший Вас вопрос и постарайтесь дать на него развернутый ответ,
привлекая примеры своего предприятия и своей деятельности. Понаблюдайте, почему
Вы выбрали именно эти вопросы, какие прежние мнения Вам прищлось изменить по
материалам лекции и почему.
История труда мастера
Функции мастера
Особенности
труда мастера
История труда мастера
1.
Напишите значения слова «мастер».
2.
Знак какого инструмента носили мастера Древнего Египта?
3.
Как называли мастеров в Древнем Египте?
4. К
какому времени относится первое упоминание о мастерах?
5.
Назовите объединения мастеров в средние века
6.
Назовите объединения мастеров в России с ХУШ века.
7.
Когда были созданы объединения мастеров в России?
8.
Каковы различия промышленной и бытовой организации производства в средние века?
9.
Из кого состояли цеха в средние века?
10.
Как становились мастерами в средние века?
11.
Как назывались объединения мастеров в доцеховой России?
12.
Как назывались цехи в России?
13.
Кто возглавлял объединения мастеров в России с ХУШ века?
14.
Как называют бракоделов с ХУШ века и почему?
15.
Почему ликвидированы цехи с появлением машинного производства?
16.
Каковы функции мастера в России накануне
ХХ века?
17.
Каково историческое изменение функций мастера?
18.
Назовите проявления анархии в цеховом управлении в России в 20-ые годы ХХ века.
19.
Каковы изменения функций мастеров в 30-60-ые годы ХХ века в России?
20.
В чем особенности рыночной экономики?
21.
Каковы функции управления собственностью?
22.
Роль мастера в управлении собственностью предприятия.
23.
Чем объясняется повышение роли мастера в рыночной экономике?
24.
К какому персоналу принадлежит мастер?
25.
Какова численность мастеров в современной России?
25.
Что дает история труда мастера для организации его труда?
26.
Какие выводы можно сделать из исторического отставания России в цеховой
организации производства?
Функции мастера
1.
Каковы составные части подготовки производства?
2.
Каковы элементы (составные части) производства?
3.
Назовите виды управленческого персонала.
4.
Каковы особенности технического персонала?
5.
Каково содержание экономической подготовки производства?
6.
Кто входит в линейный персонал?
7.
Общие функции линейного персонала?
8.
Назовите сквозные функции линейного персонала.
9. В
чем проявляется управление производством у рабочих?
10.
Является ли трудом управленческая деятельность? Назовите причину.
11.
В чем заключается внешнее проявление деятельности управленческого и рабочего
персонала?
12.
Каков результат деятельности управленческого и рабочего персонала?
13.
Каковы особенности отношений между людьми
Особенности
труда мастера
1. С
кем сотрудничает мастер при выполнении своих функций?
2.
Чем отличаются представления опытных и неопытных мастеров о своих функциях?
3.
Представления о какой функции претерпевают наибольшие изменения в ходе
деятельности мастера и почему?
5.
Чем оборачивается обучение мастера на своих ошибках?
6.
Какие качества определяют производственную активность мастера?
7.
Какие виды функций определяют производственную активность мастера?
8.
Какой мастер считается опытным?
9.
Чем определяется динамичность деятельности мастера?
10.
Какие качества требует от мастера динамичность его деятельности?
11.
Дайте определение случайных воздействий в оперативном управлении производством
12.
Назовите случайные воздействия, преобладающие на Вашем участке
13.
Каковы административные ограничения в управленческой деятельности мастера?
14.
Кто издает приказы на предприятии?
15.
Кто издает распоряжения на предприятии?
16.
Может ли мастер лично поощрять своих рабочих?
17.
Нужно ли расширять права мастеров и в чем?
18.
Кто из мастеров запрашивает больше прав?
19.
Какие требования предъявляет мастерам повышение их прав?
20.
Каковы психологические особенности
рабочего персонала?
21.
Когда мастер подчиняется директору?
22.
Можно ли сократить должность мастера и к чему это приведет?
23.
Каковы основные проблемы труда мастера в настоящее время?
24.
Каковы основные особенности труда мастера по сравнению с другими работниками
управленческого персонала?